ΠΡΟΣ ΔΗΜΑΡΧΟ ΑΝΤΙΔΗΜΑΡΧΟΥΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΠΥΛΟΥ ΝΕΣΤΟΡΟΣ‏

ΠΡΟΣ ΔΗΜΑΡΧΟ ΑΝΤΙΔΗΜΑΡΧΟΥΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΠΥΛΟΥ ΝΕΣΤΟΡΟΣ‏

ΚΑΡΜΙΡΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

 

 

 

	ΚΑΡΜΙΡΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
	Πέμπτη, 12 Δεκεμβρίου 2013

ΠΡΟΣ ΚΥΡΙΟ  ΔΗΜΑΡΧΟ ΑΝΤΙΔΗΜΑΡΧΟΥΣ

ΚΥΡΙΟ ΠΡΟΕΔΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΠΥΛΟΥ ΝΕΣΤΟΡΟΣ. ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΛΗΣΗ ΝΑ ΛΑΒΟΥΝ ΓΝΩΣΗ

ΟΛΟΙ ΟΙ ΔΗΜΟΤΙΚΟΙ ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ ΤΗΣ ΣΥΜΠΟΛΙΤΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΤΙΠΟΛΙΤΕΥΣΗΣ.

ΠΡΟΕΔΡΟ ΤΟΠΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΩΝ

ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ Δ.Σ. ΠΥΛΟΥ.

 

Η Ανθρωπιστική παιδεία στοχεύει,  στην ευρύτερη καλλιέργεια

 την ολοκλήρωση της προσωπικότητας και τον εξανθρωπισμό

Του ανθρώπου .Παιδεία είναι η απασχόληση του παιδιού την

Οποία καταβάλλει η οικογένεια ,το σχολείο και η πολιτεία για

Την ανατροφή ,την μόρφωση την εκπαίδευση. Είναι ο κύκλος

Των γνώσεων, των δραστηριοτήτων, των δεξιοτήτων πού πρέπει

Να δίνονται και να καλλιεργούνται στο σχολείο.

    Εκπαίδευση προέρχεται από το ρήμα εκπαιδεύω που σημαίνει

Ανατρέφω από την παιδική ηλικία ,μορφώνω, διαπαιδαγωγώ.

  Είναι η πιο κρίσιμη ηλικία του ανθρώπου, είναι η περίοδος που

Ό Άνθρωπος κατά τον Αριστοτέλη ΕΡΠΕΙ και αρχίζει να ΠΑΤΑΕΙ δηλαδή αποκτάει ΜΟΡΦΩΣΗ  και μετά ΠΕΤΑΕΙ

Οπότε αποκτάει ΓΝΩΣΗ.

     Ύψιστο αγαθό σε μια πολιτεία είναι η ΥΓΕΙΑ και η ΠΑΙΔΕΙΑ. Το σχολείο Είναι το φυτώριο που θα καθορίσει την εικόνα ολόκληρης της κοινωνίας ,την τύχη του λαού μας της

 πατρίδας μας.

 Η παιδεία δεν είναι κάτι που ζυγίζεται με το ζύγι ,δεν

Αγοράζεται  δεν νοικιάζεται δεν μεταβιβάζεται. ΕΙΝΑΙ ΤΟ

ΟΠΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ.

   Στο  δημοτικό τα παιδιά μας αποκτούν συλλογική συνείδηση

Όχι μόνο των δικαιωμάτων, αλλά και των υποχρεώσεων τους.

   Νοιώθουν τον περιορισμό του ατομισμού τους και συντελούν

Στην πρόοδο του συνόλου της κοινωνίας.

    Ένα σχολείο χωρίς ελλείψεις τεχνικές, λειτουργικές  πλήρως

Εξοπλισμένο, θα εκπαιδεύσει και θα δημιουργήσει ολοκληρωμένες, ελεύθερες καλλιεργημένες, προσωπικότητες 

Με στόχο την ευτυχία, την ευδαιμονία, την ανθρωπιά, την ανάπτυξη της κοινωνίας.  

     Σήμερα οι αιτίες που καθιστούν την ΠΑΙΔΕΙΑ πιο απαραίτητη είναι πολύ περισσότερες από ποτέ. Ζούμε μια

Δύσκολη εποχή που ο ελληνισμός βάλλεται από παντού. Μόνο

Η γνώση και η παιδεία μπορούν να λειτουργήσουν κατασταλτικά απέναντι σε αυτά τα φαινόμενα παθογένειας και

Παρακμής. Μόρφωση και γνώση αποκτιέται μόνο σε ένα περιβάλλον που θα εμπνέει τον μαθητή, για το παιχνίδι, την μάθηση, την συλλογικότητα, τη  φιλία, την κοινωνικότητα την

Σωστή καθαρή και πολιτισμένη διαβίωση για τις πνευματικές

Και σωματικές ανάγκες ακόμα.

   Δεν έχετε δικαίωμα να υποτιμήσετε τα παραπάνω, για την

 Σωστή διαβίωση των παιδιών μας στο σχολείο που θα καταστεί

Βασικός παράγοντας για τη εξέλιξη της προσωπικότητας των.

    Δεν έχετε δικαίωμα να προβάλλεται οικονομικούς  και διάφορους άλλους λόγους,

Έχετε ηθική υποχρέωση να παρακάμψετε όλα τα άλλα- μα όλα

Τα άλλα και ειδικά τα έργα βιτρίνας και να θέσετε σαν πρωταρχική υποχρέωση του Δήμου τα ΣΧΟΛΕΙΑ  την ΠΑΙΔΕΙΑ και την ΥΓΕΙΑ. Κανένας τόπος δεν πάει μπροστά εάν δεν έχει πρότυπα σχολεία παροχή υγείας και Δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι‹‹ ευγενείς ψυχή είναι απόσταγμα εγκεφαλικής καλλιέργειας››. 

   Κύριε ΔΗΜΑΡΧΕ κύριοι Σύμβουλοι του Δήμου Πύλου

Νέστορος.

    Θέλουμε να σας παραθέσουμε μια σειρά προβλημάτων

Που χρήζουν άμεση επίλυση για την σωστή και εύρυθμη

Λειτουργία του Δημοτικού σχολείου στην Πύλο.

 

1.    Ολική ανακατασκευή των χώρων υγιεινής. Οι τουαλέτες

Πρέπει άμεσα να επισκευασθούν και να αντικατασταθούν

Τα καζανάκια από καινούργια. Τα υλικά για την καθαριότητα

Πρέπει να αυξηθούν .Εδώ πρέπει να δώσετε ιδιαίτερη σημασία γιατί πρόκειται για την υγεία των παιδιών μας.

Είναι ανεπίτρεπτο και βάρβαρο να θέλουν τα παιδάκια

Να πάνε στην τουαλέτα και να αρνούνται ,είναι επικίνδυνο

Για την σωματική τους υγεία.

 

2.Στο χώρο που είναι οι τουαλέτες πρέπει να γίνει ένα υπόστεγο, γιατί τις ημέρες που βρέχει και κάνη κρύο τα

Παιδάκια δεν μπορούν να πάνε για την σωματική τους

Ανάγκη.

3.Επισκευή  και συντήρηση καυστήρα κάθε χρόνο.

 

4.Επισκευή στα σώματα του καλοριφέρ.

 

5.Το κτίριο του Σχολείου πρέπει να βαφή. Ξέρετε η ψυχολογία των μικρών παιδιών χρειάζεται μεγάλη

Προσοχή ένα λαμπερό κτίριο εκτός από την καθαρότητα

Φωτίζει τις ψυχές των παιδιών αλλά και των Δασκάλων.

Είναι πολιτισμός.

 

6.Πρέπει να γίνει μία μελέτη για το πού πάνε τα όμβρια

Ύδατα (και εδώ πρέπει να αποδοθούν ευθύνες) όταν βρέχει

Καταρρακτωδώς τα νερά δεν έχουν δίοδο διαφυγής και ο κίνδυνος είναι μεγάλος ειδικά στις σκάλες της εισόδου.

 

7.Σηματοδότηση στον εξωτερικό χώρο του κτιρίου αυτό

Πρέπει να γίνει άμεσα πρόκειται για την ασφάλεια όλων μας.

 

8.Ανακύκλωση. Δεν επιτρέπεται στο σχολείο να μην   υπάρχουν κάδοι ανακύκλωσης. Διερωτώμαι πως τα παιδιά  μας θα αποκτήσουν την αναγκαία συνείδηση όσων αφορά

Την σωστή διαχείριση των σκουπιδιών.

 

9.Προμήθεια γραφικού  υλικού .

 

10.Εγκατάσταση ηλεκτρονικών υπολογιστών για την ενημέρωση των Δασκάλων και την εξοικείωση των παιδιών.

 

11.Επισκευή στις βρύσες, τρέχουν συνέχεια με αποτέλεσμα το καλοκαίρι να μαζεύονται σφήκες, κουνούπια, μύγες εγκυμονώντας κίνδυνο για τα παιδιά.

 

12.Επισκευή και αλλαγή στα κάγκελα ,είναι  επικίνδυνα για

Την ασφάλεια των παιδιών.

 

13.Επισκευή σε αρκετά παράθυρα και πόρτες.

 

14.Αντικατάσταση ηλεκτρικού υλικού.

Πολλές λάμπες δεν λειτουργούν καθόλου και πολλές κρέμονται με τα καλώδια εγκυμονώντας κίνδυνο για την ασφάλεια των παιδιών μας.                 

   Εδώ κύριοι δεν υπάρχει καμία δικαιολογία ότι αδυνατεί ο ηλεκτρολόγος, για τον στολισμό του χριστουγεννιάτικου δένδρου και της πόλης με λαμπιόνια δεν αδυνατεί?

 

15.Σωστότερος ορθολογισμός και πυκνότερα δρομολόγια

Των σχολικών λεωφορείων από την περιφέρεια είναι κρίμα

Μικρά παιδάκια να ξυπνούν από τα χαράματα και να περιμένουν στο κρύο και στη βροχή .Είναι αδύνατον το

Παιδάκι αυτό να αφομοιώσει και να αποδώσει στη τάξη.

    Είναι βάρβαρο τα παιδάκια να σχολάνε στις 12.25 και να

Φθάνουν στο  σπίτι τους γύρω στις 15.15 μμ.

     Είναι βάρβαρο τα παιδάκια να ξυπνούν από τις 6.30 κάθε

Πρωί και να φθάνουν στο σχολείο  8.15.

  

    

16.Πρέπει να αρχίσει ο διάλογος και να γίνει πράξη το

Άνοιγμα πάλι των περιφερειακών σχολείων σε ορισμένα

Κεφαλοχώρια. 

 

17.Τέλος καμία υποχώρηση του Δήμου, στο κλείσιμο και

Άλλων σχολικών μονάδων. Απεναντίας ο Δήμος να πρωτοστατήσει να ανοίξουν και πάλι τα σχολεία που

Έκλεισαν στο Δήμο Πύλου Νέστορος.    

    

Σαν σύλλογος γονέων και κηδεμόνων απαιτούμε άμεσα

την λύση των παραπάνω προβλημάτων. Στα ζητήματα αυτά δεν χωράει καμία κωλυσιεργία ούτε διαπραγμάτευση .

Θέληση χρειάζεται, σχεδιασμός  αγάπη για το σχολείο μας

Και για τον τόπο μας.

   Δεν έχει κανένας μας το δικαίωμα να αρνηθεί τη λύση

Των προβλημάτων που αφορούν το σχολείο μας.

     ΟΧΙ ΠΕΡΙΚΟΠΗ ΣΤΗ ΜΟΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΣΤΟ

ΜΕΛΛΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΑΣ.    

     

  Διαφορετικά θα προχωρήσουμε σε κάθε είδους κινητοποίηση ,ενέργεια και νόμιμη πράξη για την σωστή

Λύση των προβλημάτων του σχολείου μας.       

 

 

    ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ

    1. ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΥΛΟΥ.

 

                      ΚΑΡΜΙΡΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ (ΠΡΟΕΔΡΟΣ)

                       12\12013     (ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ)